ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. สิงหา ประสิทธิ์พงศ์

ผลงานทางวิชาการ

Nisreen Puteh, Singha Prasitpong, and Kasem Premprayoon. (2025). “The Development of the Growth Mindset of the Eleventh Grade Students”. Social Science Academic, 3(2), 105-115. DOI: 10.37680/ssa.v3i2.8455, https://www.researchgate.net/publication/397879839_The_Development_of_the_Growth_Mindset_of_the_Eleventh_Grade_Students_Using_Open_Approach#fullTextFileContent

Supachoke Puttisanwimon, Suttida Rakkapao, Singha Prasitpong, Pornpaween Ouyphon and Sura Wuttiprom. (2025). "Development and Evaluation of a Low-Cost and Portable Standing Wave Experiment Kit to Enhance Physics Learning". Journal of Inclusive and Innovative Education, 9(1), (p16-p32). https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/277871/179459

Wissarut Phayphung, Khampanart Phannarai, Singha Prasitpong andSuttida Rakkapao. (2023). "Explore the polarisation ability of sunglasses using Arduino-based lux meter ". Physics Education, 58(5), DOI 10.1088/1361-6552/ace1c6, [ IF : ] (Corr) (SCI) https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1361-6552/ace1c6/pdf

Singha Prasitpong, Wissarut Phayphung, andSuttida Rakkapao. (2023). "Investigate the physics of instant noodels in a hot cup using Arduino temperature sensors". Physics Education, 58(2), DOI 10.1088/1361-6552/aca863, [ IF : ] (Corr) (SCI) https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1361-6552/aca863/meta

Sinchai Suwanmanee, Suntaree Wannapairo, Chatchawan Chumruksa, Chintana Kasinant, S. Prasitpong, Khanchai Sae-Tae, Warintorn Benjasri, Thaniya Yaodum, Matee Di-Sawat, Palagon Klaithong, Wilaipin Kaeopheng, Jongkonwan Pisitphunphorn. (2023). “Transformational Leadership Development for School Administrators Emphasizing Area Potential with Learners’ Science, Math and Technology Competencies in Education Sandbox, Thailand”. Cogent Social Sciences, 9(1), DOI: 10.1080/23311886.2023.2179740.

Wissarut Phayphung, Suttida Rakkapao, and Singha Prasitpong*. (2022). "Young’s modulus determination for a vibrated metal ruler using Arduino". Physics Education, 57(4), DOI 10.1088/1361-6552/ac60af, [ IF : ] (Corr) (SCI) https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1361-6552/ac60af

Singha Prasitpong, Suttida Rakkapao*, Chhor Yi Ly. (2022). "Promoting first-year university students’ learning about vectors during the COVID-19 pandemic using the flipped classroom approach". INTEC2022 Proceedings, April 8-10, 2022, (p80-p88).

P Chanthamanee, P Jinda, M Mani and S Prasitpong*. (2022). "Newton's law of cooling experiment set using Arfuino temperature sensor". Journal of Physics: Conference Series, 2145 (2022), DPI 10.1088/1742-6596/2145/1/012068, Article 012068. https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/2145/1/012068/pdf

B Kusindrastuti, M G Reyes1 , S Rakkapao and S Prasitpong*. (2019). "Examination of Thai freshmen's understanding on vectors using a model analysis technique". Journal of Physics: Conf. Series, 1380(1), Article 012014. https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/1380/1/012014

Singha Prasitpong and Suttida Rakkapao. (2019). “Investigation of Thai university students' scientific reasoning abilities”. Journal of Physics: Conf. Series, 1287(1), Article 012020. https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/1287/1/012020

Suttida Rakkapao and Singha Prasitpong. (2018). “Use of model analysis to analyse Thai students’ attitudes and approaches to physics problem solving”. European Journal of Physics, 39: 1-14.[ IF :0.64 ] (ISI) (SCI) https://pdfs.semanticscholar.org/6c9e/ee4505e01d103dddc0f405c251431002d2a4.pdf?_ga=2.63028399.1279444208.1642046600-780454386.1642046600

S Piten, S Rakkapao and S Prasitpong. (2017). " Cambodian students' prior knowledge of projectile motion". Journal of Physics: Conf. Series, 901 (2017), Article 012116. https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/901/1/012116/pdf

Suttida Rakkapao, Singha Prasitpong, Kwan Arayahtnitkul. ( 2016). "Analysis test of understanding of vectors with the three-parameter logistic model of item response theory and item response curves technique". PHYSICAL REVIEW EDUCATION RESEARCH, 12,020135, 1-10.[ IF : 0.64 ] (ISI) (SCI) https://pdfs.semanticscholar.org/6c9e/ee4505e01d103dddc0f405c251431002d2a4.pdf?_ga=2.63028399.1279444208.1642046600-780454386.1642046600

Singha Prasitpong. (2015). "Pre-Service Physics Teachers Expectations in Learning Physics". Siam Physics Congress 2015 (SCP2015). Thai Physics Society Conference Proceedings, 35-38.

Singha Prasitpong, Suttida Rakkapao, Rachapak Chitaree. (2014). "The using the bristle tips model in teaching dynamic friction". Physics Education, 49(3), 271-274.[ IF : ] (Corr) (SCI) https://iopscience.iop.org/article/10.1088/0031-9120/49/3/271

Suttida Rakkapao, Teparksorn Pengpan, Surapon Srikeaw, Singha Prasitpong. (2014). "Evaluation of POE and instructor-led problem-solving approaches integrated into force and motion lecture classes using a model analysis technique". European Journal of Physics, 35: 1-16.[ IF :0.64 ] (ISI) (SCI) https://iopscience.iop.org/article/10.1088/0143-0807/35/1/015016

Suttida Rakkapao,Kwan Arayathanitkul, Singha Prasitpong.,(2012). "Recording artificial earthquake wave signals using a detector model". Physics Education, 47(266), 266-268.[ IF :](SCI) https://iopscience.iop.org/article/10.1088/0031-9120/47/3/F03

S Rakkapao, S Prasitpong and K Arayathanitkul. (2011). "Recording artificial earthquake wave signals using a detector model". Physics Education, 47(3), 266. https://iopscience.iop.org/article/10.1088/0031-9120/46/3/F05

S Prasitpong, R Chitaree and S Rakkapao. (2010). "Studying the frictional force directions via bristles". Physics Education, 45(6), 602. https://iopscience.iop.org/article/10.1088/0031-9120/45/6/004

Singha Prasitponga and Ratchapak Chitareeb. (2010). "What Thai students Think about Directions and Types of Frictional Forces". AIP Conference Proceedings, 1263, 66 (2010); https://doi.org/10.1063/1.3479895

ภารดี รัตนจามิตร, สิงหา ประสิทธิพงศ์, เสาวรส ยิ่งวรรณะ. (2564). "การ พัฒนาแนวคิดวิทยาศาสตร์เรื่อง แรงและกฎการเคลื่อนที่ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบทํานาย-สังเกต-อธิบาย (POE): ทฤษฎีจากการปฏิบัติการในชั้นเรียน". วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี, 32(2), 53-70 https://so02.tci-thaijo.org/index.php/edupsu/article/view/238968

ธีระพันธ์ ชูพันธ์, สิงหา ประสิทธิ์พงศ์ และ อรุณรัศมิ์ วณิชชานนท์. (2564). “การพัฒนาทักษะความคิดสร้างสรรค์ เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง โดยใช้การจัดการเรียนรู้รูปแบบการ การพัฒนาทักษะความคิดสร้างสรรค์ เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง โดยใช้การจัดการเรียนรู้รูปแบบการ”. Conference Proceedings The 9th PSU Education Conference,
Online 2021 วันที่ 6-7 พฤษภาคม 2564, (p352-p360)

พิชญ์สินี เจดีย์รัตน์, สิงหา ประสิทธิ์พงศ์ และ อรุณรัศมิ์ วณิชชานนท์. (2564) “การพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาชั้นปีที่4 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ ร่วมกับเทคนิกการใช้คำถาม” วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี, 32(1), 61-75. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/edupsu/article/view/234266

นันทิชา ทวีรัตน์, สิงหา ประสิทธิ์พงศ์, อรุณรัศมิ์ วณิชชานนท์ และวชิรพัฒน์ จิวานิจ. (2564). “การพัฒนาความเข้าใจคำศัพท์ชีววิทยาโดยใช้ยุทธวิธีการสอนแบบเอกซ์พลิซิทร่วมกับรูปแบบการสอน 5R ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลัย จังหวัดสงขลา”. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี, 32(1). 92-107. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/edupsu/article/view/236289

พิชญ์สินี เจดีย์รัตน์, สิงหา ประสิทธิ์พงศ์ และ อรุณรัศมิ์ วณิชชานนท์.(2563) “การพัฒนาการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้เพื่อส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4: ทฤษฎีการปฏิบัติการในชั้นเรียน” การประชุมวิชาการระดับชาติ มหาวิทยาลัยทักษิณ ครั้งที่ 30 ประจำปี 2563 และการประชุมวิชาการระดับชาติ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ครั้งที่ 1 ณ สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยทักษิณ จังหวัดพัทลุง วันที่ 30 พฤษภาคม 2563

ภารดี รัตนจามิตร, สิงหา ประสิทธิ์พงศ์.(2563) “การศึกษาความเข้าใจของนักเรียน เรื่อง แรงและกฎการเคลื่อนที่ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4” การประชุมวิชาการระดับชาติ มหาวิทยาลัยทักษิณ ครั้งที่ 30 ประจำปี 2563 และการประชุมวิชาการระดับชาติ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ครั้งที่ 1 ณ สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยทักษิณ จังหวัดพัทลุง วันที่ 30 พฤษภาคม 2563

สถิติ เลื่อนแก้ว, สิงหา ประสิทธิ์พงศ์ เเละธนิยา เยาดำ.(2563) “การพัฒนาความเข้าใจในแนวคิด เรื่อง ไฟฟ้าสถิต ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ด้วยวิธีการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น” การประชุมวิชาการระดับชาติ มหาวิทยาลัยทักษิณ ครั้งที่ 30 ประจำปี 2563 และการประชุมวิชาการระดับชาติ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ครั้งที่ 1 ณ สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยทักษิณ จังหวัดพัทลุง วันที่ 30 พฤษภาคม 2563

นันทิชา ทวีรัตน, สิงหา ประสิทธิ์พงศ์ และ อรุณรัศมิ์ วณิชชานนท์.(2563) “การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางยุทธวิธีการสอนแบบเอกซ์พลิซิทร่วมกับรูปแบบการสอน 5R เพื่อส่งเสริมความเข้าใจคำศัพท์ชีววิทยาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5” การประชุมวิชาการระดับชาติ มหาวิทยาลัยทักษิณ ครั้งที่ 30 ประจำปี 2563 และการประชุมวิชาการระดับชาติ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ครั้งที่ 1 ณ สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยทักษิณ จังหวัดพัทลุง วันที่ 30 พฤษภาคม 2563

กัญญ์วรา สมประดิษฐ์, สิงหา ประสิทธิ์พงศ์ และ อรุณรัศมิ์ วณิชชานนท์.(2563) “การพัฒนาการให้เหตุผลเชิงวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่ใช้รูปแบบการจัดการเรียนการสอนแบบสร้างข้อโต้แย้ง” การประชุมวิชาการระดับชาติ มหาวิทยาลัยทักษิณ ครั้งที่ 30 ประจำปี 2563 และการประชุมวิชาการระดับชาติ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ครั้งที่ 1 ณ สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยทักษิณ จังหวัดพัทลุง วันที่ 30 พฤษภาคม 2563

หฤทธิ์ แซ่คูม, อรุณรัศมิ์ วณิชชานนท์ และสิงหา ประสิทธิ์พงศ์.(2563) “การพัฒนากระบวนการกลุ่มและเจตคติต่อวิชาชีววิทยาโดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะ 5 ขั้นร่วมกับเกม วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4” การประชุมวิชาการระดับชาติ มหาวิทยาลัยทักษิณ ครั้งที่ 30 ประจำปี 2563 และการประชุมวิชาการระดับชาติ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ครั้งที่ 1 ณ สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยทักษิณ จังหวัดพัทลุง วันที่ 30 พฤษภาคม 2563

สิงหา ประสิทธิ์พงศ์, ชาติชาย โคกเขา, สมภพ อินทสุวรรณ และวชิรพัฒน์ จิวานิจ.(2562) “การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศึกษาเพื่อยกระดับความสามารถ ในการแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5” วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย. 12(2), 89-103

ชาติชาย โคกเขา, สิงหา ประสิทธิ์พงศ์, สมภพ อินทสุวรรณ และวชิรพัฒน์ จิวานิจ. (2562). “การจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศึกษา เรื่อง การลำเลียงน้ำและ แร่ธาตุของพืช เพื่อพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้และผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5”. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี, 30(2), 57-71. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/edupsu/article/view/214034

อยุวัฒน์ วรรณโร, สิงหา ประสิทธิ์พงศ์ และสมภพ อินทสุวรรณ. (2561). “การจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานในรายวิชาชีววิทยาต่อการพัฒนาทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5” วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี, 29(3), 31-43. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/edupsu/article/view/179772

มารียา หวังบือซา, สมภพ อินทสุวรรณ และสิงหา ประสิทธิ์พงศ์. (2561). “การจัดการเรียนรู้โดยใช้วิธีสอนตามแนวคิดวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสังคมที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการคิดอย่างมีวิจารณญาณ เรื่องสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6” การประชุมวิชาการระดับชาติ "มวศ. วิจัย" ครั้งที่ 11 ณ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร กรุงเทพฯ วันที่ 29 - 30 มีนาคม 2561

พัทวี ศรีระษา, สิงหา ประสิทธิ์พงศ์ และสุวิทย์ คงภักดี. (2561). “การพัฒนาความเข้าใจในแนวคิดหลัก และการให้เหตุผลทางวิทยาศาสตร์เรื่อง ไฟฟ้าสถิต ผ่านการจัดการเรียนรู้ห้องเรียนกลับทาง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5” การประชุมวิชาการระดับชาติ การศึกษาเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ ครั้งที่ 2 ประจำปี 2561 ณ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏ สวนสุนันทา วันที่ 25 พฤษภาคม 2561

กฤษณา นพภาพันธ์, สมภพ อินทสุวรรณ และสิงหา ประสิทธิ์พงศ์. (2560). “ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์และทักษะการทำงานร่วมกันด้วยการจัดการเรียนรู้รูปแบบซิปปาร่วมกับการเรียนแบบร่วมมือเทคนิคจิกซอว์ เรื่อง สิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6” การประชุมวิชาการระดับชาติและนานาชาติ ราชภัฏสุราษฎร์ธานีวิจัย ครั้งที่ 13 ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี วันที่ 22 - 24 พฤศจิกายน 2560

พรสุภา ทิ้งน้ำรอบ, สมภพ อินทสุวรรณ และสิงหา ประสิทธิ์พงศ์. (2560). “การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์และทักษะการจัดกระทำและการสื่อความหมายข้อมูล เรื่อง ตัวเรา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยการใช้การจัดการเรียนรู้รูปแบบ” การประชุมวิชาการระดับชาติและนานาชาติ ราชภัฏสุราษฎร์ธานีวิจัย ครั้งที่ 13 ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี วันที่ 22 - 24 พฤศจิกายน 2560

อัจฉรีย์ สังขรักษ์, สิงหา ประสิทธิ์พงศ์ และสิทธิชัย วิชัยดิษฐ์. (2560). “การจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศึกษาเรื่อง การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช เพื่อพัฒนากระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ความเข้าใจเกี่ยวกับธรรมชาติของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และการนำความรู้ทางวิทยาศาสตร์ไปใช้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5” วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี. 28(3), 56-60.

สิริประภา ยันตะสิริ, สิงหา ประสิทธิ์พงศ์ และสุวิทย์ คงภักดี. (2560) “การพัฒนาความเข้าใจมโนทัศน์ทางฟิสิกส์ เรื่องความสัมพันธ์ของกราฟระหว่างการกระจัด ความเร็ว ความเร่ง กับเวลาของการเคลื่อนที่ใน 1 มิติ โดยใช้วิธีการสอนแบบ ทำนาย-สังเกต-อภิปราย ร่วมกับสมุดบันทึกวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4” ใน. การประชุมวิชาการระดับชาติ มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต “การบูรณาการงานวิจัยเพื่อพัฒนาชุมชนอย่างยั่งยืน” ครั้งที่ 9:ประจำปี 2560. (1305-1314) วันที่ 29-31 พฤษภาคม 2560 มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต ภูเก็ต : มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต

อังคีรส ไชยฮะนิจ, นพเก้า ณ พัทลุง และสิงหา ประสิทธิ์พงศ์. (2559). “การจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคนิคผังกราฟิก 3 มิติร่วมกับเทคนิคการใช้คำถามที่มีต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4” การประชุมสัมมนาวิชาการนำเสนอผลงานวิจัยระดับชาติ เครือข่ายบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏภาคเหนือ ครั้งที่ 16 และ การประชุมวิชาการระดับชาติ มหาวิทยาลัยเพชรบูรณ์ ครั้งที่ 3 วันที่ 22 กรกฎาคม 2559 ณ มหาวิทยาลัยเพชรบูรณ์

พานิศา สรรเพชร, นพเก้า ณ พัทลุง และสิงหา ประสิทธิ์พงศ์. (2559). “การจัดการเรียนรู้โดยใช้เกมวิทยาศาสตร์ เพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4” การประชุมวิชาการระดับชาติ "ศึกษาศาสตร์วิจัย" ครั้งที่ 3 "การพัฒนาคุณภาพการศึกษา : แนวโน้ม ความท้าทาย และความยั่งยืน" วันที่ 28 - 29 กรกฎาคม 2559 ณ โรงแรมหรรษา เจบี อ.หาดใหญ่ จ.สงขลา

นูรีซัน ตาเดอิน นินนาท์ จันทร์สูรย์ และสิงหา ประสิทธิ์พงศ์. (2559). "การศึกษาแนวทางในการจัดการเรียนรู้ที่ช่วยพัฒนาความสามารถในการคิดวิเคราะห์" การประชุมวิชาการระดับชาติ มหาวิทยาลัยทักษิณ ครั้งที่ 26 ประจำปี 2559 สงขลา: วิทยาลัยทักษิณ (1485-1492)

ปาริชาติ ชัยสงคราม นินนาท์ จันทร์สูรย์ และสิงหา ประสิทธิ์พงศ์. (2559). การเปรียบบเทียบการคิดวิเคราะห์เรื่อง กรด-เบส โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ตามแนวสะเต็มกับการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้และศึกษาเจตคติต่อสะเต็มศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 การประชุมวิชาการระดับชาติ มหาวิทยาลัยทักษิณ ครั้งที่ 26 สงขลา: วิทยาลัยทักษิณ (1509-1516)